Esse texto é para você que não conhece ou quer tirar algumas dúvidas sobre picoterapia de grupo!

No que consiste a Psicoterapia de Grupo? É um processo psicoterapêutico realizado com um grupo de pessoas previamente selecionadas, que partilham de um mesmo problema ou preocupação e que buscam seu desenvolvimento psicológico frente a tais dificuldades, sob a facilitação de um ou dois psicólogos.

O que exatamente acontece? O público selecionado se submete às regras de funcionamento do grupo. As regras a priore estabelecidas são as de respeitar o sigilo entre os participantes, ser assíduo, colaborativo e aberto à opinião do outro. Além destas, o grupo poderá estabelecer outros acordos e combinados. Do mais, são realizadas dinâmicas e outras técnicas para disparar reflexões sobre os seus sentimentos e comportamentos problemáticos, bem como busca-se motivar a escuta mútua, fazendo com que os participantes apresentem soluções a impasses e formas alternativas de lidar com problemas.

Eu vou ter que falar de mim para pessoas que não conheço? Sim, MAS... Como na psicoterapia individual você terá que falar de você à medida que sentir confiança nos ouvintes, sempre respeitando a si e a relação terapêutica. A troca de confidências pode ocorrer, mas não é uma condição para o funcionamento do grupo.

Quais os benefícios desta modalidade de psicoterapia?
✔Os participantes do grupo se ajudam mutuamente a não abandonar o processo e a perceber o  outro como parceiro de crescimento.
✔Na terapia de grupo as transações criadas ofertam ao individuo a possibilidade de crescimento pessoal a partir da resolução de problemas.
✔Permite ao indivíduo um espaço de identificação com outro que busca melhorar na vida, criando um sentimento de companheirismo na jornada do aprimoramento pessoal.
✔A autoestima poderá ser desenvolvida pelo reconhecimento mutuo entre os participantes a partir dos progressos em grupo.
✔A terapia de grupo proporciona um sentimento de pertença, aceitação e aprovação.

Psicólogo Tássio de Oliveira Soares | CRP 23/000660
? Psicoterapia para jovens e adultos.
? Psicoterapia, Avaliação Psicológica e Consultoria.
?Telefone: (63) 98118-8945 ou (63) 99258-3223 (63)98444-6002
? Email: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.

Formação: Ensino Superior Completo em qualquer área e CNH: B.
Remuneração: R$ 2.606,00 (conforme tabela salarial vigente)
Carga horária: 40 horas/semanais
Experiência: mínimo de 6 meses de experiência na área de Vendas de Serviços, Análise de Mercado, conhecimento de custos planejamento e orçamento, Técnicas de Marketing e Comunicação.

DA INSCRIÇÃO

As inscrições iniciam dia 23 de janeiro de 2018 e poderão ser realizadas até o dia 31 de janeiro de 2018. As inscrições devem ser realizadas enviando currículo para o e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. , identificando o assunto como “SENAI – Processo de Seleção – Comunicado 02/2018”.

Acesse o Edital com as informações completas sobre cada cargo.

SENAI Paraíso – Com. 02/2018 – Consultor de Mercado: http://senai-to.com.br/ProcessoPessoa.aspx?c=a9d7ae3f-196f-46cb-8d45-6e8eebcfb6f0

Formação: Ensino Médio Completo
Remuneração: R$ 2.069,00 (conforme tabela salarial vigente)
Carga horária: 40 horas/semanais
Disponibilidade de horário: Diurno e noturno, conforme demanda.
Experiência: No mínimo 06 meses em manutenção de hardware e software, suporte ao usuário e das ferramentas e tecnologias utilizadas pela área de Tecnologia da Informação

DA INSCRIÇÃO
As inscrições iniciam dia 16 de janeiro de 2018 e poderão ser realizadas até o dia 18 de janeiro de 2018.  As inscrições devem ser realizadas enviando currículo para o e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.
identificando o assunto como “SENAI – Processo de Seleção – Comunicado 01/2018”.

Acesse o Edital com as informações completas sobre cada cargo.

SENAI Palmas – Com. 01/2018 – Técnico em Informática: http://senai-to.com.br/ProcessoPessoa.aspx?c=9b8a8e68-cfe6-4633-ac01-82a38fe7f86f

Experiência: Docência na área em que for atuar e desejável conhecimento em tutoria de Ensino à Distância.

Disponibilidade de horário: Diurno e/ou Noturno, conforme demanda.

DA INSCRIÇÃO
As inscrições iniciam dia 16 de janeiro de 2018 e poderão ser realizadas até o dia 21 de janeiro de 2018. As inscrições foram prorrogadas até o dia 31 de janeiro (quarta-feira).

Envie seu curriculo para o e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo., identificando o assunto como “SESI – Processo de Seleção – Comunicado 01/2018” E O NÚMERO DO CARGO QUE DESEJA INSCREVER-SE.

Acesse o Edital com as informções completas sobre cada cargo

SESI Gurupi – Com. 01/2018 – Professores – 4 Cargos:  http://sesi-to.com.br/Publicacoes.aspx?c=52E5B6A4-1470-4859-A86A-362143076703

Olá, estamos divulgando a vaga que está em aberto no SENAI/DR-TO, as etapas serão nas cidades: Araguaína-TO, Paraíso-TO e Gurupi-TO.

ALGUMAS INFORMAÇÕES IMPORTANTES

O Recrutamento é externo.
A seleção para o cargo de que trata este Comunicado de Processo Seletivo compreenderá o exame de habilidades e conhecimentos mediante a realização de análise curricular, aplicação de prova objetiva, avaliação de habilidades e atitudes e entrevista. Todas as etapas são de caráter eliminatório.
Os candidatos aprovados e classificados, quando da admissão na entidade, terão direito aos seguintes benefícios: plano de saúde com contrapartida do colaborador, consoante tabela vigente, auxílio alimentação, seguro de vida e vale transporte.
A lotação do candidato aprovado poderá ocorrer nas Unidades do SENAI, conforme demanda.
 DA VAGA
Cargo: Técnico Nível 3
Função: Consultor de Mercado 2
Modalidade de contrato: Mensalista por prazo indeterminado
Formação: Ensino Superior Completo em qualquer área e CNH: B.
Remuneração: R$ 2.606,00 (conforme tabela salarial vigente)
Carga horária: 40 horas/semanais
Horário de Trabalho:8 horas diárias
Experiência: mínimo de 6 meses de experiência na área de Vendas de Serviços, Análise de Mercado, conhecimento de custos planejamento e orçamento, Técnicas de Marketing e Comunicação.

FICOU INTERESSADO (A)? SE ENCAIXA NO PERFIL ACESSE OS LINKS E SAIBA MAIS SOBRE AS VAGAS 

           Araguaína – Comunicado 21/2017: http://senai-to.com.br/ProcessoPessoa.aspx?c=46afec27-fb8d-40e8-8227-beddc7f2d0bf

Gurupi – Comunicado 22/2017: http://senai-to.com.br/ProcessoPessoa.aspx?c=90d05c73-e7b5-402b-afda-e15111157ffe

Paraíso do Tocantins – Comunicado 23/2017: http://senai-to.com.br/ProcessoPessoa.aspx?c=fc08f7be-2dbd-49f2-a423-81215920cd49

Tem dúvida? Entre em contato:

63-3322-8379

63-9 8444-6002 (whats)

Um Abraço!

Marlla Katherinne

Após o episódio ocorrido em um colégio na cidade de Goiânia-GO que vitimou dois adolescentes e deixaram outros quatro feridos, muito têm se falado a respeito do bullying. Percebo posturas solidárias de vozes que dizem que o bullying precisa ser combatido, em contrapartida temos outras vozes presas ao passado justificando que “antigamente as coisas não eram assim”...

Precisamos nos conscientizar que o bullying expõe, amedronta, ridiculariza a vítima diante de outras pessoas. E que sabemos nós, cada um tem a sua maneira singular de reagir diante de qualquer sofrimento que seja. Alguns se calam, outros transformam a dor em lágrimas, outros ainda se isolam e alguns também se manifestam transformando em agressão a si ou ao outro o sofrimento vivenciado internamente. Como vamos nos atrever a diante de tamanho sofrimento culpabilizar este ou aquele?

Que fique o alerta que é necessário ensinarmos nossas crianças e adolescentes a tolerar o outro em suas diferenças e estender a mão quando necessário. Que nos disponibilizemos, enquanto pais, mães, escola, amigos a olhar para o outro com cuidado, sendo possível identificar quando ele porventura não estiver bem.

Somos todos co-responsáveis uns pelos outros. Precisamos sair da nossa bolha e olhar um pouquinho mais adiante, percebendo onde consigo intervir, orientar e quem sabe evitar não só as tragédias expostas em mídia como essa, mas aquelas pequenas feridas que vão se acumulando dentro de nós diante da falta de cuidado do outro para comigo.

Camila Américo de Lima

Psicóloga/ Psicoterapeuta

Mestre em Psicologia Clínica e da Saúde (CRP 23/1313)

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(63) 9 8449 2226

TEMOS PROJETOS PARA ESCOLAS? QUER SABER MAIS? ACESSE: http://bit.ly/2lqPPZa

INDICAÇÃO DE FILME

NOME: SETE MINUTOS PARA MEIA NOITE

TÍTULO ORIGINAL: A MONSTER CALLS

Direção: Juan Antonio Bayona

ANO - 2017

O garoto Conor tem muitos problemas na vida. Seu pai é muito ausente, a mãe sofre de um câncer em fase terminal, a avó é muito severa, e ele sofre bullyng na escola pelos colegas. No entanto, todas as noites Conor tem o mesmo sonho, com uma gigantesca árvore que decide contar 3 histórias para ele, em troca de escutar as histórias do garoto. Embora as conversas com a árvore tenham consequências na vida real, elas ajudam Conor a enfrentar suas dificuldades por meio da fantasia.

INDICADO PARA: pais, professores, cuidadores e responsáveis por crianças de até 12 anos de idade.

NOME: MEU NOME É KHAN

TÍTULO ORIGINAL: MY NAME IS KHAN

Direção: KARAN JOHAR

ANO - 2010

Este filme relata a história de Rizwan Khan, um jovem indiano mulçumano que mora em Mumbai e desde a sua infância apresenta um comportamento diferente das demais crianças de sua idade, sofrendo bullyng na escola. Muito inteligente, Khan não entendia algumas regras e normas sociais, porém apresenta uma grande facilidade com raciocínio lógico e agilidade em manuseio mecânico criando máquinas e aparelhos. Muda-se para EUA e então começam seus encontros e desencontros pela vida que não lhe facilita a relação com o mundo.

INDICADO PARA: pais, educadores, cuidadores e responsáveis que necessitam de mais informações sobre o autismo.

NOME: ATÉ O ULTIMO HOMEM

TÍTULO ORIGINAL: HACKSAW RIDGE

Direção: MEL GIBSON

ANO - 2017

Acompanhe a história de Desmond T. Doss, um jovem de origem humilde que entra para o exército americano e se recusa a pegar em armas. Designado a ser um paramédico do exército, durante a Segunda Guerra Mundial, Desmond se apega a seus princípios e enfrenta as maiores dificuldades optando salvar vidas ao invés de tirá-las. Durante a Batalha de Okinawa ele trabalha na ala médica e salva cerca de 75 homens.

INDICADO PARA: pessoas com depressão, para ferramenta motivacional ou qualquer pessoa que esteja passando por dificuldades em enfrentar obstáculos.

Um dos transtornos comportamentais de maior incidência na infância e na adolescência é o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. Segundo pesquisas realizadas em diversos países este transtorno acomete 5% da população em idade escolar. Considera-se uma síndrome clínica tendo como base o déficit de atenção, hiperatividade e impulsividade caracterizado como tríade sintomatológica. Embora não há necessidade que todos os sintomas estejam presentes simultaneamente.

As crianças que apresentam sintomas de TDAH, se não diagnosticadas e tratadas, poderá apresentar prejuízos futuros. Evidenciando inicialmente, baixo rendimento escolar, perda da autoestima, ansiedade, tristeza, perda da motivação nos estudos passando a reprovar de ano. Apresenta prejuízos nos relacionamentos sociais podendo desencadear episódios de depressão.

Segundo o DSM-5 (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais 5ª Ed. 2013) segue abaixo os sintomas do transtorno:

Sintomas de desatenção:

• Deixar de prestar atenção a detalhes ou comete erros por descuido em atividades escolares, de trabalho ou durante outras atividades.
• Ter dificuldade de manter a atenção em tarefas ou atividades lúdicas
• Não escutar quando lhe dirigem a palavra
• Não seguir instruções e não termina deveres de casa, tarefas domésticas ou tarefas no local de trabalho.
• Ter dificuldade para organizar tarefas e atividades
• Evitar, não gostar ou relutar em se envolver em tarefas que exijam esforço mental prolongado (tarefas escolares, deveres de casa, preparo de relatórios etc.).
• Perder objetos necessários às tarefas ou atividades
• Ser facilmente distraído por estímulos externos (para adolescentes mais velhos e adultos pode incluir pensamentos não relacionados)
• Ser esquecido em relação a atividades cotidianas.

Sintomas de hiperatividade e impulsividade:

• Remexer ou batucar mãos e pés ou se contorcer na cadeira
• Levantar da cadeira em sala de aula ou outras situações nas quais se espera que permaneça sentado (sala de aula, escritório, etc.).
• Correr ou subir nas coisas, em situações onde isso é inapropriado ou, em adolescentes ou adultos, ter sensações de inquietude.
• Ser incapaz de brincar ou se envolver em atividades de lazer calmamente
• Não conseguir ou se sentir confortável em ficar parado por muito tempo, em restaurantes, reuniões, etc.
• Falar demais
• Não conseguir aguardar a vez de falar, respondendo uma pergunta antes que seja terminada ou completando a frase dos outros.
• Ter dificuldade de esperar a sua vez
• Interrompe ou se intrometer em conversas e atividades, tentar assumir o controle do que os outros estão fazendo ou usar coisas dos outros sem pedir.

Vale ressaltar que todas as crianças e adultos são em algum nível inquietos, desatentos e impulsivos, isso não quer dizer que essas pessoas possuem o TDAH. Para identificar o transtorno, é importante que seja feita uma avaliação sobre vários aspectos da vida da pessoa. Envolve detalhado estudo clínico com pais, com a criança e com a escola. Existem escalas de avaliação padronizadas para pais e professores que podem ser utilizadas na investigação. O diagnóstico demanda entre outras coisas que estes sinais ocorram em diferentes contextos e que haja prejuízo claro no funcionamento social, familiar e acadêmico da criança ou do adolescente.

No geral, antes de iniciar uma avaliação diagnóstica é preciso que a criança apresente seis ou mais desses sintomas, presentes por mais de seis meses em pelo menos dois ambientes (Exemplo: casa e escola), e que os sintomas sejam inconsistente com a idade, ou seja, ser mais inquieto ou desatento que o esperado para uma determinada faixa etária.

A causa do TDAH vem sendo estudada, ainda não estão bem estabelecidas. Acredita-se que sua causa tem origem multifatorial, tendo como fator importante a herança genética. Segundo Teixeira (2014, p.67) “Filhos de pais hiperativos possuem maior chance de terem o transtorno, assim como irmãos de crianças hiperativas possuem até duas vezes mais chances de apresentarem o diagnóstico quando comparados com irmãos sem o transtorno”. Portanto, cientificamente ainda não foi comprovado se a causa é inata (genética) ou adquirida (ambiente). Estudos neuropsicológicos sugerem alterações na região do córtex pré-frontal. Essa região é responsável pela memória, planejamento e organização das atividades. É responsável também pelo sistema inibidor em que controla atividades e atitudes, mostrando o que é ou não adequado para o ambiente.

O tratamento do TDAH envolve uma equipe multidisciplinar, associado com o uso de medicamentos, intervenções psicoterapêuticas e psicoeducativas. Os pais não devem ignorar os sintomas, estejam atentos e procurem ajuda.

Edneia Dothling Linhares

Psicóloga CRP 23/1138

Pós Graduada em Psicopedagogia

Pós Graduação em andamento em Neuropsicologia

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(63)98471 9103

Setembro Amarelo é uma campanha de conscientização sobre a prevenção do suicídio que acontece desde 2015 no Brasil. Entendendo a importância desse movimento e a necessidade de esclarecer a população dos diversos aspectos que levam o indivíduo ao sofrimento a Clínica Aprimore trazneste mês 4 rodas de conversa com temas para aqueles que buscam informações para lidar com este assunto.

As Rodas de Conversas serão na Aprimore Psicologia - End: 104 sul rua se 07 próximo a casa utilitá (revendedora da Tramontina), na Rua da Ferpan.

Para fazer a inscrição por favor nos envie os dados a baixo, para o whats 63-98444-6002 ou para o e-mail: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..

Nome:
Data de nascimento:
E-mail:
Telefone:
Tema:

- INVESTIMENTO
R$ 15,00 Por roda de conversa.
Ou
R$ 50,00 para inscrever nas 4 rodas de conversa.

- Forma de pgto:
1- Depósito/transferência BB:
Ag:1886-4
Cc: 28067-4
Marlla Katherinne

2- Dinheiro no dia do evento.

Obs:. Caso tenha optado pela forma de pagamento 1, favor enviar o comprovante para o numero 63-98444-6002 (whats).

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